

Como cada año justo antes del examen nos realizan mucho preguntas como estas:
Hoy vamos a intentar dar respuesta a esas preguntas con la calculadora en la mano y lo vamos a hacer teniendo en cuenta la puntuación de cada ejercicio y su peso en el proceso selectivo de cada cuerpo.
Al final de la entrada podrás hacer un simulacro para ver cuán suertudo o suertuda eres cuando respondes al azar.
Para ofrecer una comparativa clara, seguiremos el mismo esquema para cada ejercicio:
A continuación, en la siguiente tabla se muestra la puntuación media (valor esperado) que podríamos esperar sacar según respondamos una pregunta sin tener ni idea, durante entre tres o dudando entre dos.
| Escenario | Probabilidad de acierto | Probabilidad de fallo | Valor esperado (VE) |
|---|---|---|---|
| Ni idea | 0,25 | 0,75 | 0,0375 |
| Dudas entre 3 | 0,3333 | 0,6667 | 0,0999 |
| Dudas entre 2 | 0,50 | 0,50 | 0,2250 |
Escenario «Ni idea»
Dudas entre tres
Dudas entre dos
Si te fijas, según el sistema de puntuación que tiene el test teórico en cualquiera de los tres cuerpos, siempre conviene arriesgar, porque el valor esperado es positivo en todos los escenarios. Si hubiera una penalización superior la cosa cambiaría sin duda.
Ahora bien, con independencia de lo anterior, ahí van nuestras recomendaciones:
Veamos ahora cómo quedaría la tabla de antes pero referida al segundo ejercicio práctico de auxilio judicial:
| Escenario | Probabilidad de acierto | Probabilidad de fallo | Valor esperado (VE) |
|---|---|---|---|
| Ni idea | 0,25 | 0,75 | +0,0625 |
| Dudas entre 3 | 0,3333 | 0,6667 | +0,1667 |
| Dudas entre 2 | 0,50 | 0,50 | +0,3750 |
Escenario «Ni idea»
Dudas entre tres
Dudas entre dos
Si comparamos los valores esperados por pregunta, en el práctico de auxilio judicial parece incluso más sensato arriesgar y contestar todo.
Una vez más, veamos la tabla del valor esperado adaptada al sistema de puntuación anterior.
| Escenario | Probabilidad de acierto | Probabilidad de fallo | Valor esperado (VE) |
|---|---|---|---|
| Ni idea | 0,25 | 0,75 | +0,1250 |
| Dudas entre 3 | 0,3333 | 0,6667 | +0,3333 |
| Dudas entre 2 | 0,50 | 0,50 | +0,7500 |
Escenario «Ni idea»
Dudas entre tres
Dudas entre dos
Suma y sigue. El sistema de puntuación del segundo ejercicio de tramitación todavía es más favorable que los anteriores en cuanto al valor esperado que podemos obtener al arriesgar. Sobre todo si pensamos en el sumatorio total de todos los ejercicios. Pero cuidado que al ser sólo un examen de diez preguntas quedar fuera del corte es un riesgo que hay que vigilar.
Es importante que tengas controlado que, con el sistema de puntuación anterior, si respondes todo, necesitas seis aciertos para pasar el corte: (6 x 2) – (4 x 0,50) = 12 – 2 = 10 puntos. ¡Vigila esto y si no estás seguro de responder 6 con toda seguridad quizá aquí si te interese dejar las que dudes en blanco para asegurarte pasar el corte.
Una vez más, veamos la tabla del valor esperado adaptada al sistema de puntuación anterior.
| Escenario | Probabilidad de acierto | Probabilidad de fallo | Valor esperado (VE) |
|---|---|---|---|
| Ni idea (1 de 4) | 0,25 | 0,75 | +0,1500 |
| Dudas entre 3 | 0,3333 | 0,6667 | +0,2999 |
| Dudas entre 2 | 0,50 | 0,50 | +0,6000 |
Ni idea
Dudas entre tres
Dudas entre dos
Aquí el valor esperado es igual que para el segundo ejercicio de tramitación, ya que se mantienen las proporciones entre uno y otro cuerpo aunque las puntuaciones absolutas sean distintas. Pero teniendo en cuenta que cada pregunta acertada puntúa menos en Gestión (1,5 puntos) que en Tramitación (2 puntos) el ratio en Gestión es más favorable al riesgo. ¿Por qué? Porque la penalización de cinco preguntas falladas equivalen a una acertada mientras que para el resto, la penalización de 4 preguntas falladas equivalen a una acertada. Dicho de otra forma, mientras que en Tramitación, fallando 4 preguntas, perdemos el equivalente a una pregunta acertada, en Gestión hay que fallar 5 preguntas para perder el equivalente a una pregunta acertada.
Terminamos con el último tipo de test de los tres cuerpos. No podemos incluir el tercer ejercicio de Gestión ya que no es tipo test.
Una vez más, veamos la tabla del valor esperado adaptada al sistema de puntuación anterior.
| Escenario | Probabilidad de acierto | Probabilidad de fallo | Valor esperado (VE) |
|---|---|---|---|
| Ni idea (1 de 4) | 0,25 | 0,75 | +0,0625 |
| Dudas entre 3 | 0,3333 | 0,6667 | +0,1666 |
| Dudas entre 2 | 0,50 | 0,50 | +0,3750 |
Ni idea
Dudas entre tres
Dudas entre dos
Tenemos exactamente las mismas cifras que vimos para el segundo ejercicio de Auxilio Judicial, donde ya comentamos que convenía arriesgar más que incluso que en el examen teórico.
Las frías matemáticas nos dicen que el sistema de puntuación de todos los ejercicios está planteado de tal forma que estadísticamente conviene arriesgar siempre. Sin embargo, el alumno debe sopesar y valorar escenarios como el descrito para el segundo ejercicio de Tramitación, donde, al ser tan pocas preguntas, conviene pararse a evaluar si conviene más asegurar pasar el corte o ir buscando la máxima puntuación a toda costa, especialmente si consideramos que los restantes ejercicios pueden salirnos especialmente bien.
Y no podemos olvidar lo comentado al principio. La estadística depende del número de repeticiones para que el resultado se acerque al esperado. Lo ejemplificamos con lo de tirar una moneda al aire tres veces.
Hemos preparado un simulacro como si respondieras diez preguntas al azar. Si dejaras las diez en blanco asegurarías no tener penalizaciones. Contéstalas todas para ver si tu puntuación al azar hubiera sido igual, superior o inferior.
Escribe una lista numerada del 1 al 10 y asigna A, B, C o D a cada número.
Luego compara tus respuestas con las siguientes y anota cuántas habrías acertado.
1. B 2. D 3. A 4. C 5. B 6. A 7. D 8. C 9. A 10. B
Si has acertado 2 estarías en la misma posición que si hubieras dejado todo en blanco. En la siguiente tabla puedes ver todos los escenarios:
| Aciertos | Fallos | Puntuación total |
|---|---|---|
| 0 | 10 | –1,50 |
| 1 | 9 | –0,75 |
| 2 | 8 | 0,00 |
| 3 | 7 | +0,75 |
| 4 | 6 | +1,50 |
| 5 | 5 | +2,25 |
| 6 | 4 | +3,00 |
| 7 | 3 | +3,75 |
| 8 | 2 | +4,50 |
| 9 | 1 | +5,25 |
| 10 | 0 | +6,00 |
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Tú sólo estudia.